Bruk av pedagogisk trivselsverktøy i arbeidet med et trygt og godt læringsmiljø

Skolen bruker et pedagogisk trivselsverktøy (Klassetrivsel) i arbeidet med et trygt og godt læringsmiljø. Verktøyet er utviklet for å kunne gjennomføre målrettede digitale trivselsundersøkelser blant elevene. Verktøyet er i bruk ved skoler i Sarpsborg kommune.

Det er to formål med å bruke verktøyet:

Forebyggende arbeid:
Skolene kan bruke ikke-anonyme læringsmiljøundersøkelser som del av det forebyggende skolemiljøarbeidet etter opplæringsloven kapittel 12 i tilfeller hvor slike undersøkelser er hensiktsmessige for å kartlegge læringsmiljøet, finne egnede tiltak for å forbedre relasjoner og sikre alle elever et trygt og godt skolemiljø.

Kartlegge og finne tiltak ved konkret mistanke:
Skolene kan bruke ikke-anonyme læringsmiljøundersøkelser i oppfølgingen av en konkret mistanke etter opplæringsloven kapittel 12 ved langvarige, uoversiktlige eller kompliserte utfordringer i skolemiljøet

Ytterligere informasjon finnes i dette faktaarket fra leverandøren av Klassetrivsel.

På Kruseløkka gjennomføres undersøkelsen i perioden uke 47-49.

Mvh
Ledelsen på Kruseløkka u. skole