«Hvorfor er gresset hvitt? Er det snø?» spør et barn på Vikingskipet. Et annet barn svarer: «Det er fordi det blir kaldere». «Kan vi ake? Kan vi lage snømann?» spør flere av barna. Vi bestemmer oss for å dra ut på sykkeltur for å se hvordan været har endret seg ute i byen vår.
Hva er filosofi, spør jeg barna mens vi leser den nye filosofiboka fra Familiebiblioteket vårt. Det er å tenke, svarer ei jente; jeg tenker på hvor lenge det er til vi skal på hytta og bade?
På biblioteket har vi et sanserør, og for tiden jobber barna på Fossefallet med å fylle dette røret med vann. Det er en ganske stor jobb, for vi må gå frem og tilbake fra kjøkkenet med litermål i henda for å fylle opp.
Formingsaktiviteter handler om å få konkrete erfaringer med ulike materialer, utforske egen kreativitet og samtidig møte nye begreper.
I barnehagen bruker vi ofte barns egne interesser og ideer som referanser i planleggingen av daglige aktiviteter. Dette handler om å la barna være med på å ha en innflytelse på det vi gjør sammen i hverdagene.
